Sunday, April 28, 2019

Manifesto do dia 29 de Abril de 2019 - Movimento Estudantil da FAP/UNESPAR

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EM DEFESA DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA NO PARANÁ

Somos estudantes da UNESPAR campus Curitiba II - FAP, nossas aulas tiveram um atraso no calendário por falta de estrutura. O Curso de cinema levou 1 mês para encontrar uma nova sede para voltar às aulas, pois a sede em Pinhais não tinha condições para abrigar o curso. Na sede Cabral o teto quase caiu na cabeça de uma aluna durante uma aula de Licenciatura em Teatro e depois disso parte da sede foi interditada.

Nós nos organizamos e ocupamos locais públicos realizando aulas abertas, fomos até a ALEP para protestar, e conseguimos o encaminhamento da Deputada Luciana Rafagnin do PT, que marcou reuniões com representantes dxs alunxs e a Direção da Casa Civil, afinal, a SETI já estava ameaçada de extinção.

A Direção da Casa Civil encaminhou dois representantes para a reunião, Phelipe Mansur e GuGu Bueno. Apesar disto, ambos não possuíam poder de resolução, nem de discussão em relação às nossas reivindicações. Os dois se comprometeram a encaminhar o nosso documento ao Diretor Geral do SETI, Aldo Nelson Bona, além de agendar uma reunião com ele no final de Abril. No entanto, a reunião não foi agendada e recebemos do Phelipe Mansur um anexo supostamente do Aldo, sem timbre e assinatura, respondendo todas as pautas com argumentos insatisfatórios. Para nós estudantes, ficou evidente a inexistência de um planejamento efetivo e comprometido para a situação de abandono e sucateamento que a FAP/UNESPAR vem sofrendo há anos.

Atualmente, parte das aulas de alguns cursos estão acontecendo em salas emprestadas no Departamento de Comunicação e no Setor de Agrárias da UFPR. O curso de Cinema foi alocado provisoriamente na TV Paulo Freire, no bairro Boqueirão. Na sede Cabral, o piso superior do Bloco I, onde o teto caiu, ainda está interditada e não há previsão real de quanto voltaremos a ter aula neste espaço. A Direção tem buscado resolver por medida de urgência, mas todas as respostas recebidas não possuem resoluções e prazos concretos.

É preciso mencionar que a FAP sobrevive do financiamento mínimo há 4 anos, o que não cobre nem custos com manutenção, sendo que há anos temos alertado que as fiações com infiltrações das chuvas podem ocasionar incêndio no Bloco II, que necessita de visita técnica e de avaliação. Estamos com falta de professorxs e de funcionárixs. O protocolo e a biblioteca da FAP possuem uma única funcionária efetiva em cada um, sendo que estes precisam ficar abertos em três turnos. O próprio governo estadual admite que há um déficit de 427 professorxs concursadxs nos 7 campus da UNESPAR.

Além de todos esses problemas, foi anunciado um corte de 20% dos recursos destinados à educação (contingenciamento através do decreto 53, do dia 7 de Janeiro de 2019), o que nos deixa sobrevivendo com muito menos do que o necessário para garantir um ensino de qualidade. Somos contra o corte de verba para a Educação!

Diante dessa situação, não temos certeza se após julho todos os cursos da FAP terão espaços físicos para mantermos o compromisso da educação. Por isso, estamos reivindicando uma sede única para a FAP - um espaço físico unificado que possa abrigar todos os cursos da FAP/UNESPAR.

Assim sendo, estamos reunidos e reunidas aqui, dia 29 de abril, uma data emblemática para a UNESPAR, porque foi neste dia no ano de 2015 que nossas professoras e professores foram violentamente detidos por lutar pelos seus direitos, que lhes foram retirados pelo ex-governador Beto Richa. E até hoje podemos enxergar nitidamente o desmonte da educação do nosso país, seja no âmbito estadual ou nacional.

Temos um presidente que quer o fim das faculdades de humanas, que são justamente responsáveis por desenvolver nosso pensamento crítico, que nos fazem questionar a responsabilidade das ações que são tomadas junto a sociedade. Um presidente que extinguiu o Ministério da Cultura, além de realizar corte de verba ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Em momentos de crises é imprescindível promover poesia, imaginação e arte que questionem a nossa existência, fomentando novas perspectivas sociais e também econômicas. É necessário investir e manter os setores que impulsionam as soluções inovadoras e criativas para o desenvolvimento social e econômico do país. O que será do Brasil sem a valorização dxs cientistas, dxs professorxs, dxs artistas e dxs agentes culturais? Que futuro nos aguarda com uma política federal inconsequente como esta?

Queremos um governador do estado que se posicione contra o escola sem partido, que é uma proposta de ensino que subjuga e nega o olhar crítico e reflexivo dxs alunxs. Estarmos aqui, todos e todas juntas para garantir que professorxs possam ministrar suas aulas sem serem presxs, como aconteceu com uma professora em Goiás, detida por denunciar a ação violenta da polícia para com seus e suas alunas.

Queremos um governador que não tratore decisão como reforma administrativa sem debate amplo com a participação dxs funcionárixs públicos do estado, do setor legislativo e também da população. Não se propõem uma reforma administrativa que elimina secretarias estratégicas do desenvolvimento econômico, social e cultural do estado, sem ao menos demonstrar um planejamento aprofundando com dados estatísticos - além de apresentar uma análise do impacto da reforma a curto, médio e longo prazo no aspecto social também. Onde está o estudo de impacto na educação e na cultura? Somente uma economia de 10,6 milhões de reais não justifica uma manobra antidemocrática de tamanha mudança estrutural. Qual o estudo real de impacto desta reforma administrativa no Paraná? Espaços de representação e controle social devem fazer parte das políticas públicas, isto faz parte do princípio da soberania popular na Constituição Brasileira de 1988. Não se deve eliminar a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior nem realizar a fusão da Secretaria da Comunicação com a da Cultura ignorando todos os trabalhadores e trabalhadoras da Educação e da Cultura.

Por isso tudo, nós do Movimento Estudantil da FAP/UNESPAR estamos aqui! Em defesa do direito à educação e a cultura pública e de qualidade no Paraná!

MOVIMENTO ESTUDANTIL DA FAP/UNESPAR













Thursday, April 25, 2019

Comunicado de Paralisação Estudantil da FAP/UNESPAR (29 de Abril de 2019)

À Direção do Campus, Colegiados e Funcionários da FAP/UNESPAR

Desde o final do ano passado o Diretório Acadêmico da FAP têm organizado diversas ações com a intenção de propiciar uma maior integração entre a comunidade acadêmica da UNESPAR e também de lutar por uma universidade pública, gratuita e de qualidade. Porém o ano de 2019 iniciou com uma onda de retrocessos no que tange a educação e vários outros setores que garantem a construção de uma sociedade bem estruturada. A sede de cinema interditada, o teto caído da sede Cabral, a impossibilidade de ter aulas num local apropriado, o corte de verbas para quem já sobrevive do mínimo: tudo isso têm caminhado para o fim da nossa universidade. Sendo assim, organizamos uma Assembleia Estudantil para decidirmos sobre as próximas ações de maneira democrática, ela aconteceu nos dias 23 e 24 de abril, das 11:10 às 12:50 e das 18:00 às 19:30, respectivamente. As pautas discutidas foram informes gerais sobre as ações que têm sido feitas, as devolutivas de reuniões com membros do governo e a paralisação do dia 29 de abril. Pensamos que uma data tão emblemática como essa é capaz de reunir todas e todos aqueles que ainda lutam pela educação, pelo direito dos professores e professoras, dos e das estudantes e demais pessoas que compõem a comunidade acadêmica. Tendo isso em vista realizamos uma votação e tivemos o total de 136 votos a favor da paralisação, 1 contra e 3 abstenções.

Entendemos o atraso no calendário acadêmico e o quanto isso é prejudicial, mas sabemos que o que está em jogo é a nossa universidade estadual. Para maior visibilidade, nos juntaremos ao ato da APP Sindicato em frente ao Palácio do Iguaçu, teremos falas e faremos manifestações artísticas, e para que isso seja eficaz precisamos do maior número possível de pessoas presentes. A mobilização parte de uma proposta estudantil e foi aprovada pela maioria presente durante as assembleias. Pedimos, portanto, aos professores e professoras que convoquem seus alunos e alunas para comparecerem a esta mobilização a ser realizada no dia 29 de abril de 2019 (com concentração às 9h na praça Santos Andrade), para que possamos juntxs lutar pela educação pública, gratuita e de qualidade.

Movimento Estudantil da FAP/UNESPAR


Reivindicação do Movimento Estudantil da FAP/UNESPAR

Download do documento: LINK


Reivindicação do Movimento Estudantil da FAP/UNESPAR


Pautas:
  • Unificação do Campus da FAP: Uma sede única para o Campus de Curitiba II da UNESPAR.
  • Contra o corte de 20% dos recursos destinados à Educação (contingenciamento através do Decreto 53 / Diário Oficial nº. 10348).
  • Infraestrutura:
    - Reforma do Campus Curitiba II  - FAP/UNESPAR;
    - Finalização do prédio anexo ao TELAB – Teatro Laboratório da universidade.
  • Abertura de concursos públicos: Funcionários e Professores.
  • Nomeação e posse dos professores já aprovados em concursos públicos anteriores.
  • Recurso para novos equipamentos: instrumentos músicais, câmeras, refletores, espelhos, entre outros.
  • Recurso para programas de assistência estudantil:  
    - Auxílio transporte para os alunos de Cinema
       enquanto não acontece a unificação dos campus;
    - Restaurante universitário;    
    - Auxílio permanência;
    - Assistência psicológica e médica.

Monday, April 22, 2019

URGENTE: Assembleia Estudantil DAFAP (23 e 24 de Abril / amanhã e 4ª feira)

Perante a estagnação da situação precária em que a sede do Campus Curitiba II da UNESPAR se encontra, nós do Diretório Acadêmico organizamos uma Assembleia Geral para discutirmos as seguintes pautas: informes, paralisação do dia 29 de abril, e a situação das sedes que têm se sustentado com o mínimo ou menos de recursos.

Reconhecemos que o calendário está atrasado por diversos fatores, mas também sabemos da importância da participação direta de alunxs e professorxs nas tomadas de decisões e organização de ações.

Por isso pedimos a presença de todxs na Assembleia Estudantil do DAFAP que acontecem nos dias 23/04 (terça-feira) das 11:10 às 12:50 e 24/04 (quarta-feira) das 18:30 às 20:10, para possibilitar o apoio mútuo entre a comunidade acadêmica, e a presença tanto de alunxs quanto de professorxs, que se faz essencial diante da nossa situação atual.

Artivistas (DAFAP 2019)

Saturday, April 20, 2019

Lista de ações do Movimento Estudantil da FAP!

Fapianes, fizemos uma lista de atividades realizados pelo movimento estudantil desde o final do ano passado. Apesar de toda conjuntura educacional do país, temos orgulho das nossas realizações! 

Acreditamos que o movimento estudantil é um espaço de desenvolvimento pessoal e coletivo - um aprendizado de vida. Cada um que participa dele é realmente precioso e um agente transformador deste mundo que vivemos.

Vem para o movimento você também <3

Artivistas (DAFAP 2019)

- Fizemos uma eleição do DAFAP (Out/2018).
- Organização e realização da semana de recepção dos calouros e integração do curso com todos os colegiados juntos (Jan, Fev, Mar / 2019).
- Mapeamento de todos os representantes discentes da FAP/UNESPAR (Set/2018 à Abr/2019)
- Organizamos 6 reuniões abertas a todos os estudantes (Nov2018 à Abr2019)
- Fizemos o canal de comunicação oficial do DAFAP: Fanpage, Blog, e-mail, Instagram (Jan-Fev/2019)
- Fizemos 5 aulões abertos como forma de protesto junto com professores da FAP em espaços públicos a respeito da paralisação do calendário acadêmico por falta de estrutura física, sala de aulas e sede (18 a 22 de Março de 2019).
- Iniciamos a limpeza, pintura e reforma da Sala Estudantil (desde Nov2018).
- Organizamos um brechó para arrecadar fundos para o DAFAP (Mar2019).
- Lançamos a proposta de Núcleo de Meio Ambiente e Sustentabilidade da FAP, com apoio da Divisão de Assuntos Estudantil da FAP (Fev2019).
- Estamos articulando para sempre preencher os cargos de representantes discentes.
- Aproximação e articulação com o Movimento Estudantil dos outros Campus da UNESPAR
- Realizamos várias reuniões a Direção de Campus sobre as necessidades estudantil, reforma da sala estudantil, calourada unificada, paralisação do calendário acadêmico e manifestações.
- Credenciamento do DAFAP na UNE para a participação no CONEG;
- Organização eleitoral do delegado para o congresso da UNE;
- Participação na organização no Fórum Universitário da UNESPAR, que será realizado em junho de 2019 na Faculdade Estadual de Ciências e Letras Campo Mourão.
- Tivemos encontro com a Casa Civil do Estado para entregar a nossa pauta de reivindicação (16/04/2019).
- Estamos agendando para final deste mês de abril  uma reunião com o Aldo Bona, Diretor Geral de Ciência e Tecnologia do Estado do Paraná, para conversar sobre a situação da FAP/UNESPAR.
- Estamos movimentando para manifestação do dia 29/04/2019
- Estamos em vista a Greve Nacional de Educação do dia 15/05/2019, buscando uma articulação com a Direção do Campus a respeito disso também.




Friday, April 19, 2019

GOVERNO BOLSONARO segundo VLADIMIR SAFATLE

"Já que o estado é corrupto, ele sempre será corrupto, a melhor coisa a fazer é destruir o estado. Mas, destruir significa livrar o estado de todo e qualquer obrigação social de solidariedade [...] para que você desenvolva uma espécie de lógica social do "cada um por sí". Mas, para que isso funcione, ele precisa de um projeto muito claro de despolitização da sociedade civil. A ideia não é destruir um estado, é criar uma outra forma de estado total. Esta aqui não será um estado total que vai ser o artífice das demandas da sociedade civil - o espaço de embate da sociedade civil - ele é um estado que vai tentar despolitizar a sociedade, em todos os níveis, para que ele possa garantir o único elemento que vai aparecer como liberdade, que é dado a liberdade econômica. Que não é liberdade de concorrência, que a gente sabe que a liberdade de concorrência desapareceu do capitalismo pelo menos há quase 100 anos. Liberdade de construção de monopólio, sem que nenhum tipo de entrave exista e também com uma garantia de que, bem a gente sabe como funciona essa lógica de monopólio, garantia de quando estes monopólios entram em colapso o estado está lá para salvar todo mundo. Então essa é a nova forma do Estado."
(VLADIMIR SAFATLE)

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=sRhxmCrf2ug

Wednesday, April 17, 2019

29 de Abril – Organização para Paralisação/Manifestação em conjunto da UNESPAR

Hoje, após algumas semanas de espera, conseguimos uma reunião com a casa civil por intermédio da deputada Luciana Rafagnin do PT. Essa reunião já era aguardada pois depois de tudo que vivemos neste início de ano letivo esperávamos respostas oficiais e encaminhamentos de soluções pra problemas urgentes que estamos vivendo. Infelizmente não foi o que aconteceu. Contávamos com a presença do chefe da casa civil, Guto Silva (PSD) mas ele não apareceu. Dois superintendentes da casa civil foram em seu lugar: Gugu Bueno (PR) e Felipe Mansur (PSDB). Apresentamos nossa pauta e a situação do nosso Campus e nossa universidade. Deles, ouvimos que precisavam se inteirar da situação com o secretário de ciência e tecnologia Aldo Bona e também com o reitor da UNESPAR Antônio Carlos Aleixo, sendo que ambos já se reuniram com o governo em outra ocasião. Ouvimos também que podemos contar com eles como mais um braço dentro da casa civil que ajudará a resolver os problemas.

A única resposta mais efetiva foi com relação a abertura de concursos e contratação de professores e funcionários, e foi uma resposta negativa. Os argumentos foram sobre a falta de verba do governo e um quadro já inchado de funcionários no estado.

Positivamente saímos com uma nova data de reunião, dessa vez com o secretário, reitor e direção presentes, onde esperamos poder cobrar mais e ter mais respostas, a reunião ficou com a data limite para o dia 30 de abril. Algum tempo depois recebemos uma mensagem via WhatsApp do Felipe Mansur, nesta mensagem disse ter repassado nossa pauta para o secretário e que ele responderá ponto por ponto. Quanto ao transporte dos estudantes de cinema, disse que "isso não poderia estar acontecendo" e conversará com a direção pra reestabelecer "imediatamente" o serviço.

Nós, do diretório acadêmico não desistimos da luta por uma universidade digna e começaremos a organizar um dia de paralisação em conjunto com os outros campus, com direção e professores. O dia 29 de abril será nossa data, é um dia emblemático que não pode ser esquecido e que ainda simboliza a luta pela educação no estado do Paraná. Contamos muito com a adesão e a colaboração de todos pra organizar esse protesto que é extremamente necessário pro futuro da nossa universidade e pro nosso futuro enquanto estudantes dentro dela. Lembrando que nada está resolvido, que estamos sem espaço, apertados e não temos nenhuma garantia de continuidade das aulas depois de julho.

Conversem com seus colegas, com os professores e vamos fazer uma grande manifestação pra mostrar que estamos organizados e estamos presentes!

Artivistas - DAFAP





Tuesday, April 16, 2019

MATRÍCULA: Tópicos Especiais em Dança IX: Cultura da Participação (1ºSem/2019)

EDITAL N.º 034/2019: DOWNLOAD

INSCRIÇÃO DISCIPLINA OPTATIVA 1º SEM/2019
Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança da FAP/UNESPAR

TÓPICOS ESPECIAIS EM DANÇA IX: CULTURA DA PARTICIPAÇÃO
A disciplina investigará os conceitos de participação em seus aspectos éticos, estéticos e políticos, visando observar o quanto essas questões estão entrelaçadas no que diz respeito à prática dos sujeitos nos espaços urbanos.
Durante a disciplina serão estudados os entendimentos a respeito de participação tanto de maneira teórica quanto prática - por meio de performances artísticas e atividades lúdicas. Os textos utilizados como referência serão de autores tais como Rancière, Foucault, Hélio Oiticica, Janet Murray, bem como, práticas artísticas elaboradas com vistas à participação, tais como as de Lucinda Childs, Simone Forti, Steve Paxton, Hélio Oiticica, além de Larps (Live Actions Roleplaying). Serão discutidos os textos apresentados na disciplina e ao final os alunos terão de realizar um trabalho prático e redigir um texto sobre o processo vivenciado. 

• Segundas e quartas-feiras (11h20-12h50)
• Carga Horária Total: 34 hs
• Ministrante: Prof. André Sarturi
• Nº vagas p/ o curso de Dança: 12
• Nº vagas /eletiva: 08
• Local: estúdio 01 e 03 (TELAB)

INSCRIÇÕES: Via formulário on-line (http://bit.ly/2Ghlpjn)
PRAZO FINAL: 30/04 - terça-feira
INÍCIO DAS AULAS: 06/05 – segunda-feira
CONFIRMAÇÃO DA MATRÍCULA: será realizada via edital até 02/05

ATENÇÃO:
• O preenchimento das vagas será por ordem de inscrição.
• Inscrições das eletivas também serão realizadas via formulário on-line.
• A turma, somente, será aberta se houver o mínimo de 7 inscritos.

CINTHIA KUNIFAS GUROVSKY
Coordenadora do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança

Portaria 1189/2018

Sunday, April 14, 2019

Como sobreviver desta insanidade e esquizofrenia que fomos arrastado?

Aos companheiros,

Como sobreviver desta insanidade e esquizofrenia que fomos arrastado? Compreendi que somos parte do meio que vivemos, a doença se introjeta em nós sem pedir licença. Desta maneira, descobri que necessito de tempo e espaço para me curar, reservar momento para me purificar deste caos doentio. Buscando me fortalecer para retomar a lida e a luta dentro do que posso. Acredito que cada um precisa criar seu ritual de cuidado/purificação no seu cotidiano (cantar, meditar, caminhar etc.). As pessoas me perguntam: Yiuki, como você está? Então, eu respondo: Estou estou bem, eu sempre estou bem! As coisas vão de mal a pior, mas eu sempre estou bem! Tenho chamado esta estratégia de esquizofrenia engajada. Recuso a me compactuar com esse mundo! Crio meu reduto de cura e busco sublimar os meus sentimentos, pois o pesadelo continua. Porém, tenho uma força que me alimenta, o qual vem do saber que a vida é um milagre - sempre me emociono ao conscientizar da minha existência, de estar vivo. Diante desta percepção, vejo que milagre maior é o encontro de pessoas com afinidades. É nisto que me apego para seguir adiante no pesadelo. Estar junto daqueles que buscam construir o mundo que eu acredito. Somos um milagre, então vamos dar risadas, vamos cantar e superar este momento. Não consigo ver o futuro, nada do futuro, mas consigo seguir adiante junto com vocês.

Yiuki Doi

p.s. Quem ainda não leu, o texto da Eliane Brum "Cem dias sob o domínio dos perversos" é uma ótima leitura para seguirmos adiante, fazendo arte também <3

https://brasil.elpais.com/brasil/2019/04/10/opinion/1554907780_837463.html?fbclid=IwAR1l0n7FZBGPnQrxiJ4RW4uw8-dLozW9CqPjhBzvJn0WdEDPIBQjqoy26kw

Saturday, April 13, 2019

BOLSONARO DESTRUINDO COM AS ESTRUTURAS DEMOCRÁTICAS!


Este governo elimina os conselhos e colegiados, pois assim conseguem eliminar a fiscalização da corrupção dos recursos públicos pela sociedade civil.

Espaços de representação e controle social devem fazer parte das políticas públicas. Isto faz parte do princípio da soberania popular na Constituição de 1988. São exemplos deste mecanismo: Conselhos, Colegiados, Fórum, Conferências, Consulta Públicas, Lei Orçamentário Anual, etc. Todos eles fazem partes de estrutura democráticas do pais.

Os conselheiros não recebem dinheiros, nem fazem parte dos partidos políticos, são representantes civis engajados profissionalmente em vários segmentos das políticas públicas. Geralmente fazem trabalhos voluntários em prol das necessidades de cada segmento que atuam. Importante ressaltar que a representatividade deles seguem as diretrizes votadas e definidas pelas conferências municipais, estaduais e nacional. Ou seja, é realmente um processo NÃO PARTIDÁRIO! São pessoas físicas brasileiras que atuam baseados nas decisões civis.

Assim sendo, qualquer cidadão pode se candidatar e/ou participar deste mecanismo de representatividade civil, opinando e votando sobre sobre as políticas públicas e a utilização dos recursos públicos - além de fiscalizar o uso devido deles.

Lógico que todo este procedimento está vinculado sistema de votação, seja para os seus representantes e para definirem as diretrizes administrativas que cada segmento de políticas públicas. Quem já ouviu falar sobre eleição dos Conselho de Saúde, Educação, Cultura, Segurança, etc? Quem já participou de Conferências Municipais, Estaduais e Nacionais?

Num pacote de decretos de 100 dias do Governo do Bolsonaro, anunciado no dia 11 de Abril de 2018, ele continua com a campanha eleitoral de contra corrupção criando "Comitê Interministerial de Combate à Corrupção", mas quem vai participar desse comitê? SOCIEDADE CIVIL que não é! O POVO ESTÁ SENDO COLOCADO OFICIALMENTE FORA DO GOVERNO.

Olhem a lista de conselhos nacionais, comissões nacionais e comitê que estão na mira de serem eliminados:

– Direitos da Pessoa com Deficiência (Conade)
– Combate à Discriminação e Promoção dos Direitos de LGBT (CNCD/LGBT)
– Erradicação do Trabalho Infantil (Conaeti)
– Direitos do Idoso (CNDI)
– Transparência Pública e Combate à Corrupção (CTPCC)
– Segurança Pública (Conasp)
– Relações do Trabalho
– Agroecologia e Produção Orgânica (CNAPO)
– Política Indigenista (CNPI)
– Biodiversidade (Conabio)
– Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI).

Existem outros itens dos DECRETOS que preciso compreender melhor. O decreto 3 me assusta muito. Fico pensando como ele impactará nas Universidades Públicas Federais, Institutos Federais, Saúde Pública, etc:

3. Decreto – Extinção de cargos efetivos vagos e que vierem a vagar dos quadros de pessoal da administração pública federal

No entanto, compartilho minha opinião sobre o decreto 2, pois é algo que possuo proximidade. Desde 2010, tenho atuado em espaços de representatividade civil na área cultural, estive nas seguintes representações, sendo artista e professor de dança:

• Setorial de Dança de Curitiba (2016-2017)
• Comissão do Fundo Municipal de Cultura de Curitiba (2016)
• Delegado setorial da dança na Conferência Extraordinária da Cultura de Curitiba 2014
• Delegado da cultura da Conferência de Cultura da Macrorregião de Curitiba 2012
• Conselho Municipal da Cultura de Curitiba (2010-2012).

É preciso ressaltar que esta estrutura democrática se encontra na própria universidades e em instituições públicas. Por exemplo, atualmente estou fazendo a 2ª graduação em Dança na UNESPAR/FAP e lá sou representante discente do "Centro de Estudos do Direito Humano"e na "Comissão de Cotas da UNESPAR", além de participar do "Diretório Acadêmico".

Lamento e me entristece muito lutar e discutir por estas questões que deveriam fazer parte de compreensão já estabelecida dentro da nossa DEMOCRACIA, que inclusive está no princípio da Constituição Brasileira de 1988. Fico inconformado com os políticos contra a população brasileira e suas discussões surreais que chegam a ser esquizofrênico em relação à história dos Direitos Humanos e da Democracia.

Yiuki Doi, artivista da dança.

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2. Decreto – Revogação dos colegiados
Colegiados são grupos com diversos representantes do governo e da sociedade civil que atuam na formulação, na execução, no monitoramento e na avaliação de iniciativas de estatais ou órgãos públicos. A medida busca, segundo o anúncio de Bolsonaro, "controlar a proliferação de colegiados no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional". O governo diz que alguns colegiados serão recriados.
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FONTES:


Edital da Bolsa Permanência UNESPAR 2019

Pessoal, segue o link do edital: http://www.unespar.edu.br/estudantes/edital-no-01-2019-2013-prograd-dae-bolsa-permanencia.pdf

PARANÁ / EDUCAÇÃO: Manifestação contra o Programa Escola Sem Partido (15/04/2019 / 10h / na ALEP)

Galera, é nesta 2ªfeira, 15/04/2019, às 10h.
Favor divulgar para termos MANIFESTAÇÃO CONTRA o  PROGRAMA ESCOLA SEM PARTIDO na Assembleia Legislativa do Paraná (ALEP).

"Programa ESCOLA SEM PARTIDO será tema de AUDIÊNCIA PÚBLICA na segunda-feira (15), às 10 horas, no Plenarinho da Assembleia Legislativa do Paraná (ALEP)."

ART!VISTAS (DAFAP 2019)

http://www.alep.pr.gov.br/divulgacao/noticias/audiencia-publica-discute-o-projeto-da-escola-sem-partido

Monday, April 8, 2019

PIBID seleciona bolsistas e voluntários - inscrições abertas até 12 de abril de 2019

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE AUXÍLIO À DOCÊNCIA - PIBID

Seleciona bolsistas e voluntários (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro)

Inscrições abertas até 12 de abril de 2019 no Protocolo da FAP.

SELEÇÃO DE VOLUNTÁRIOS E CADASTRO DE RESERVA PARA O PIBID UNESPAR – FLUXO CONTÍNUO
A Coordenação Institucional do PIBID torna público o presente edital com as normas referentes ao processo seletivo de voluntários e a formação de cadastro de reserva de licenciandos nos cursos de graduação participantes do PIBID Unespar nos Campi Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I, Curitiba II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória, nos termos do edital CAPES/PIBID nº07/2018, da Portaria nº175 de 07 de Agosto de 2018 e do edital de abertura de inscrições (no final da página) até o dia 12 de abril de 2019, no Protocolo da FAP.

VAGAS DISPONÍVEIS PARA O CAMPUS DE CURITIBA II - FAP

Artes Visuais - voluntários e cadastro de reserva

Dança: 1 vaga para bolsista e cadastro de reserva

Música: voluntários e cadastro de reserva

Teatro: 1 vaga para bolsista e cadastro de reserva

DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA
O PIBID tem como objetivos:
 incentivar a formação de docentes em nível superior para a Educação Básica;
 contribuir para a valorização do magistério;
 elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre Educação Superior e Educação Básica;
 inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da Rede Pública de Educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
 incentivar escolas públicas de Educação Básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
 contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura;
 contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.

DOS REQUISITOS E DAS RESPONSABILIDADES
O candidato ao voluntariado e posteriormente podendo receber bolsa de iniciação à docência deve ser estudante de um dos cursos de licenciatura que integram o Projeto Institucional da Unespar e atender aos seguintes requisitos:
a) ser brasileiro ou possuir visto permanente no País;
b) estar regularmente matriculado e frequentando o1º ou 2º ano do curso de licenciatura na área do subprojeto em que se inscreve;
c) não ter concluído mais de 50% da carga horária regimental do curso;
d) estar em dia com as obrigações eleitorais;
e) ser avaliado e aprovado por este edital;
f) Declarar que possui pelo menos 32 (trinta e duas horas) mensais para dedicação às atividades do Pibid;
g) estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto imediatamente após ser aprovado pela CAPES;
h) não estar vinculado a nenhum programa de bolsas (ensino, pesquisa, e extensão);
i) assinar declaração de compromisso com o Programa;
j) Para todas as modalidades é obrigatório cadastrar e manter atualizado currículo na Plataforma Freire, disponível no endereço eletrônico http://freire2.capes.gov.br, que será utilizado para fins de comprovação dos requisitos para concessão das bolsas.

O discente que possuir vínculo empregatício ou estiver realizando estágio remunerado poderá ser bolsista do Pibid, desde que não possua relação de trabalho com a Unespar ou com a escola onde desenvolverá as atividades do subprojeto.

É vedado ao bolsista receber mais de uma bolsa de agência de fomento ou bolsa institucional.

Compromissos do voluntário e do bolsista de iniciação à docência Pibid Unespar:
a) participar das atividades definidas pelo projeto;
b) tratar todos os membros do programa e da comunidade escolar com cordialidade, respeito e formalidade adequada;
c) atentar-se à utilização da Língua Portuguesa de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa;
d) assinar Termo de Compromisso do programa e estar atento ao cumprimento de suas responsabilidades;
e) restituir à Capes eventuais benefícios recebidos indevidamente do programa, por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU);
f) informar imediatamente ao Coordenador de Área qualquer irregularidade no recebimento de sua bolsa;
g) registrar as ações desenvolvidas durante sua participação no projeto;
h) apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho,divulgando-o nos seminários de iniciação à docência promovidos pela Unespar e nos eventos do curso de graduação;
i) participar das atividades de acompanhamento e avaliação do PIBID definidas pela Unespar e pela Capes;
j) assinar termo de desligamento do projeto, quando couber;
k) manter-se matriculado e frequentando o curso.

Parágrafo único. É vedado ao voluntário e bolsista de iniciação à docência assumir a rotina de atribuições dos docentes da escola, bem como da Unespar ou desenvolver atividades de suporte administrativo ou operacional na Escola ou na Unespar.

DAS INSCRIÇÕES DOS CANDIDATOS
O estudante regularmente matriculado no Curso de Licenciatura com subprojeto cadastrado no projeto institucional em um dos Componentes Curriculares, interessado em participar da seleção para o PIBID Unespar deverá procurar o Setor de Protocolo do Campus, até o dia 12 de abril de 2019, direcionando a documentação à Coordenação do Subprojeto PIBID dos componentes curriculares vinculados ao Projeto Institucional listados na Tabela 01 do edital

DOCUMENTOS

Edital com as condições de participação

Anexo I - Formulário de inscrição

Anexo II -  Quadro de pontuação do currículo

Anexo III - Declaração de compromisso

Assessoria de Comunicação
Campus de Curitiba II - FAP
Universidade Estadual do Paraná
www.unespar.edu.br | (41) 3250-7309